lunes, 30 de septiembre de 2013

NÚMEROS ROMANOS

Matemáticas:Unidad 1



   Los romanos formaron un imperio que se extendía por casi toda Europa y el norte de África. Los pueblos aprendieron de ellos su modo de vida, sus costumbres, su lengua llamada latín, su escritura y también su sistema de numeración. Tras la desaparición del Imperio Romano, en los siglos posteriores algunas de las cosas aprendidas de los romanos permanecieron, aunque fueron cambiando. Así nosotros, actualmente hablamos Castellano que es Latín evolucionado y al escribir seguimos utilizando letras latinas. Pero otras cosas, aunque permanecieron varios siglos, después desaparecieron, así pasó con el sistema de numeración romano. Se sustituyó por el sistema de numeración arábigo, que proviene de la India y lo extendieron los árabes, es el que empleamos ahora y es mucho más fácil de manejar. Actualmente vemos y utilizamos números romanos en muy pocas ocasiones: para nombrar los siglos, en los actos y escenas de una obra de teatro, en la designación de olimpiadas, congresos y certámenes, en la numeración de reyes, emperadores y papas, en inscripciones antiguas y en relojes antiguos.
Los valores de los números romanos son:
 I= 1, V= 5, X= 10, L= 50, C= 100, D= 500 y M= 1.000. 
¡Los estamos estudiando!

  - Os recomendamos que repaséis las reglas de la página 14 del libro, antes de realizar las actividades que os proponemos.


  *¿Sabes cómo se escriben los números romanos? 


  *Aplica las reglas de los números romanos y escribe su valor.



   *Los números romanos con Asterix y Obelix. PULSA AQUÍ



Seguid practicando con las siguientes actividades.

Pulsa sobre la imagen.
 A continuación selecciona la actividad "NÚMEROS ROMANOS"



     En el bloque de actividades anterior, denominado "Los números naturales", también podéis repasar lo trabajado con la numeración: posición, valor de las cifras, ordenamiento...Abrid las ventanas "POSICIONES" y "ORDENAR".

                                                                     Pulsad
Prueba a resolver estos acertijos con números romanos:

Primera entrega: 

--> "Cinco más uno y quinientos te dará, querido amigo, una planta y no te miento"

-->¿Qué país se queda en 1.090 si le quitan las vocales? 


Domingo, 20 de octubre
   Aunque la unidad de los números romanos ya está evaluada, os propongo seguir jugando con unos cuantos acertijos más. Animaos a participar y a publicar vuestras respuestas en los comentarios.

Segunda entrega de acertijos.

1.- ¿Cuánto es la mitad de XIII?
2.- Si digo “uno entre veinte es igual a diecinueve”, ¿es posible?
3.- Va de nombres propios de persona.
      ¿Qué nombre propio se queda en 950 si le quitan las vocales?
4.- ¿Qué nombre propio se queda en 550 si le quitas las vocales?


Jueves, 7 de noviembre

     Enhorabuena a todos los participantes. Especialmente a aquellos y aquellas que han encontrado las soluciones a los acertijos. La actividad la vamos a dar por cerrada porque ya habéis encontrado las respuestas. Estas eran las soluciones.

Primera entrega

   - Acertijo 1º: (5 + 1 y 500)  V + I y D   = VID
   - Acertijo 2º: MéXiCo --> MXC = 1.090

Segunda entrega

   - Acertijo 1: Si cortamos el XIII por la mitad nos queda VIII.
   - Acertijo 2: Sí es posible.  I entre XX  (X y X) es XIX = 19.
   - Acertijo 3: CaMiLo --> CML = 950.
   - Acertijo 4: ADeLa --> DL = 550
                       DeLia   --> DL = 550

martes, 10 de septiembre de 2013

BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS AL NUEVO CURSO

CURSO 2013-2014


   Mañana iniciamos un nuevo curso. Como casi siempre, el inicio llega con abundantes novedades. Algunos compañeros de cuarto iniciarán en curso en el colegio nuevo. Los dos cursos de este año, A y B,  tendrán incorporaciones del alumnado del C. El alumnado de tercero os incorporáis al segundo ciclo. También habrá novedades en el profesorado de este nivel. 
     Mañana será un día de reencuentro con muchos compañeros y también con vuestros profesores. Seguro que a más de uno le costará la vuelta, pero una vez reiniciado el curso, pronto cogeremos la marcha. Aunque San Mateo está a la vuelta de la esquina y casi no vamos a tener tiempo ni de afilar las puntas de los lápices.
    A continuación podréis ver un resumen de la excursión de fin de curso que realizó el segundo ciclo el 19 de junio. También podréis recordar una de las actividades del curso pasado que más les gustó a los que estabais en tercero: Aprender a circular con seguridad con la bicicleta.


Recuerdos del pasado curso

EN BICI POR EL COLE