Semana Cultural. CONOCEMOS LA COMARCA

EXCURSIÓN POR

 EL NORTE DEL CINCA MEDIO

    

  Los días 15 y 17 de abril los alumnos y alumnas de Tercero y Cuarto del Colegio Aragón fuimos de excursión por nuestra comarca. El lunes fuimos los de Tercer y el miércoles les tocó el turno a los de Cuarto. En ambos casos contamos con la colaboración de Álvaro y Ana, técnicos del Servicio Comarcal de Turismo de la Comarca del Cinca Medio. Una ayuda que fue muy importante para conocer mucho mejor los lugares que fuimos visitando. Para que conociéramos  nuestra comarca se pensó en realizar una excursión por la zona norte: Almunia de San Juan, Fonz, Selgua y Conchel. Por falta de tiempo no pudimos llegar a Selgua.

                                              ALMUNIA DE SAN JUAN

  Los de Tercero salíamos poco más tarde de la 10 de la mañana en dirección de la Almunia de San Juan. Allí nos esperaban los aljibes de Campián, construcciones que pueden ser de los siglos X-XII. El conjunto está formado por dos aljibes excavados en la roca y una red de canalillos tallados destinados a recoger el agua de lluvia. Nosotros los fuimos recorriendo en fila india. En algunos puntos, unas cuerdas nos ayudaban a subir y continuar el recorrido.

     En el término municipal de la Almunia de San Juan existen muchos aljibes, era una zona cuya población se dedicaba a la agricultura y estaba necesitada de agua. En la actualidad, con la llegada del Canal de Aragón y Cataluña, estas ricas tierras pueden trabajar sin problemas cualquier tipo de cultivo.

El sifón del Sosa

   Tras la visita a los aljibes, nos dirigimos a uno de los puntos más emblemáticos del Canal de Aragón y Cataluña: el sifón del río Sosa. Con la construcción del Canal se cumplía unos de los deseos de Joaquín Costa, que el agua pudiera llegar a unas tierras necesitadas de conseguir buenas cosechas para revitalizar unas comarcas que se veían encaminadas a la miseria.

       

      Una de las obras más espectaculares del Canal fue el sifón del Sosa, sin lugar a dudas una de las construcciones de hormigón armado más importante de la época. El rey Alfonso XIII inauguraba el Canal el 2 de marzo de 1906. Antes de recorrer el camino que discurre por encima de la canalización, repusimos fuerzas en un merendero que hay al lado del sifón.

FONZ

   Después de visitar las compuertas que filtran y regulan el canal, antes de entrar al sifón, volvimos a subir al autobús para dirigirnos a Fonz. Al salir de la Almunia en dirección a Azanuy,pasamos por encima del Canal. Poco después entrábamos en la comarca de La Litera, dejábamos a un lado Azanuy y giramos en dirección a Fonz. Aquí el paisaje era dominado por las continuas colinas de yeso. Enseguida volvimos a nuestra comarca. 

     

     Dejamos a la derecha una cantera de caliza y poco después ya estábamos entrando en Fonz.  Esta localidad debe su nombre a sus numerosas fuentes y manantiales. Pero, además del agua, atesora un rico patrimonio histórico. El renacimiento se presenta en cualquier rincón. No siendo menos importantes sus personajes históricos. Pedro Cerbuna (fundador de la Universidad de Zaragoza) e Irene Montroset (inventora de la mercromina), son dos de sus ejemplos.

      En el Ayuntamiento, además de admirar su belleza arquitectónica, vimos la proyección de un vídeo sobre los diferentes monumentos artísticos de Fonz, incluyendo recreaciones de la construcción de un palacio renacentista. La majestuosidad de la iglesia de la Asunción también nos llamó la atención.

Comida en el Colegio Pedro Cerbuna de Fonz

  El Colegio de Fonz nos acogió gustosamente y nos permitió estar en el patio y usar los servicios. Sentados en las sombras fuimos apurando los bocatas. Los futboleros tuvieron tiempo hasta de echar un partido con los alumnos del comedor de Fonz. También hubo tiempo para los columpios y toboganes. 

Centro de Interpretación del Agua de FONZ

 Fuente de Abaix

      -Sin lugar a dudas fue una de las actividades más impactantes del día. En la Fuente de Abaix pudimos acceder a una de las antiguas galerías subterráneas que conducían el agua desde el manantial hasta las fuentes. Según parece, galerías como la que vimos las hay por todo el subsuelo de Fonz.

  

    De seis en seis, con los correspondientes cascos de minero y la compañía de uno de los técnicos de la comarca, nos fuimos adentrando por un túnel, que estaba iluminado en su parte principal. Es un canal abovedado realizado en piedra que se construyó a lo largo de todo el recorrido del agua, desde el manantial del que fluye hasta su expulsión por los caños de la fuente. Su construcción data del siglo XVIII, aunque el manantial interior pueda tener una cronología más antigua. El agua fluía mansamente por un pequeño canalillo bajo nuestros pies.

      -En el exterior, el agua fluye por unos caños coronados

por un dintel reutilizado que parece ser de finales del siglo XV o principios del XVI. Un curioso abrevadero y un lavadero cubierto completan la fuente. El abrevadero tiene zonas diferenciadas para su utilización por diferentes ganados, ya sea vacuno, ovino o caballar. Según nos explicó el técnico de la comarca, la ubicación dependía del que ensuciaba más o menos el agua al beber.

    

-Durante el tiempo de espera recibimos  explicaciones sobre diferentes utensilios de carácter etnográfico que estaban expuestos en la sala de acceso a las galerías subterráneas.

FONZ...FONTES...FUENTE

     El emblema de la villa de Fonz es un escudo en el que figura una fuente (la fuente de los seis caños) con los siguientes versos:

"Fons sine Fonte fluens
huius radiantis origo
Aethereo nostram
fonte repelle sitim"

"Oh fuente que fluyes sin fuente,

origen de este manantial,

apaga nuestra sed

con la fuente celestial"

CONCHEL

     

 El día pasó muy deprisa y la hora de llegada al cole se acercaba. Desde Fonz nos dirigimos hacia Conchel, localidad perteneciente al municipio de Monzón. Allí pudimos ver su torre, único resto del castillo medieval de Conchel. Con sus 10 metros de altura, es posible que fuera utilizado como torre de señales entre los castillos de Pomar y el de Monzón. El lugar tiene el encanto añadido de la espectacular vista que hay sobre el río Cinca y gran parte de su ribera en su curso medio.

Comarca Norte - diapositivas

SEMANA CULTURAL

ESCRIBIR UN CUENTO

     Unos días antes de la Semana Cultural se propuso al alumnado de Tercero que escribiera un cuento. Se partía de un título para todos, "La Princesa Prometida", además se proponían posibles personajes y lugares donde desarrollar la acción del cuento. Los personajes podían ser:

 

     -un príncipe, una princesa, un hechicero, un hombre de seis dedos, una bruja, un pirata, un sirviente, un gigante...
Y los lugares:
       - un pantano de fuego, el mar, un barco pirata, un castillo, un acantilado, un bosque, arenas movedizas...

   Una vez leídos los cuentos, corregidos y copiados en "papiros", ya están preparados para exponerlos en los pasillos. Pero mañana descubrirán el por qué de la elección del título y la planificación personajes y lugares. Asistiremos a la proyección de la película "LA PRINCESA PROMETIDA", película norteamericana dirigida por Rob Reiner en 1987. Es un film de amor y aventuras medievales que, además, es una invitación a no perder el interés por contar cuentos. El no dejar de lado los momentos en los que los niños (y también los adultos) pasaban largas veladas o momentos inolvidables escuchando a sus mayores (padres y abuelos) cuentos e historias, recuerdos o anécdotas, fábulas o tradiciones.

  A continuación podéis ver un adelanto de la película. En primer lugar un lucha de espadas, seguidamente el tráiler de la película....en INGLÉS.

Gymkana en La Pinzana

La crónica de Daniel 

       En la visita a la Pinzana nos repartieron como unos cromos de animales. Estaban plastificados y nos los colgamos en el cuello. A cada uno le tocaba algo diferente, unos carboneros, otros mosquitos y otros ranas. De esa forma nos repartimos en tres grandes grupos. Antes de empezar nos comimos los bocadillos. 

      Cada equipo tenía que realizar tres pruebas, eran diferentes y en diferentes lugares. Nos dieron un plano de la zona para encontrar el lugar de cada prueba. Era una carrera, quien hacía más rápido las pruebas ganaba. Al final ganaron los mosquitos. Les dieron una medalla a cada uno. Después nos dieron a todos un cubo de basura pequeño e información sobre el reciclaje del vidrio. 

                                                              Daniel-Florín Dunareanu 3º B

SALUDOS MONZÓN

Daniel Nesquens visita nuestro colegio

   El pasado martes, cinco de marzo, DANIEL NESQUENS compartió unas horas con nosotros. Primero realizó talleres de escritura con el alumnado de cuarto, a continuación, los tres cursos de tercero nos sentamos en el suelo de la Biblioteca dispuestos a escuchar y preguntar. 

   En primer lugar nos habló del proceso de creación de un libro, y en concreto del libro que habíamos terminado de leer : "Mi vecino de abajo". Seguidamente llegó el turno para realizar las preguntas que habíamos preparado previamente. La mayoría quedaron resueltas, aunque alguna se quedó en el aire. El tiempo pasó rápidamente, y cuando nos quisimos dar cuenta ya era la hora de comer. Pero antes de marchar dejamos todos los libros para que pudiera firmarlos. Por la tarde cada uno tenía una pequeña dedicatoria en su libro.  

  

  Dos días después llegó un correo electrónico del autor de "Mi vecino de abajo". Lo reproducimos a continuación.

fecha:	7 demarzo de 2013 10:28
asunto:	saludo monzón
enviado por:	gmail.com

El 7 de marzo de 2013 10:28, Daniel Nesquens escribió:

Queridos chicos, chicas. O queridas chicas y chicos. Buenos días.
Quería escribiros unas palabras de agradecimiento por lo bien que me tratasteis cuando estuve en vuestro cole el pasado martes 5 de marzo.
Me acuerdo que estabais disfrutando del recreo cuando alguno de vosotros me vio en el pasillo del cole. Esperando a que diese la hora. Y pasó el recreo y pasamos a la biblioteca.
Me gustó mucho que os agradase Mi vecino de abajo. Realmente es un libro muy bonito. Y no lo digo porque lo haya escrito yo… La verdad es que disfruté mucho escribiéndolo. Pensando en los personajes, pensando qué contar, cómo contarlo... Ideando situaciones algo absurdas como la de la lechuga. Y alguna más. Recuerdo que alguno de vosotros me preguntó cómo se llamaba el narrador. Y es que ya sabéis que no se cita el nombre en ningún momento. Sólo se trata de pequeños juegos que tengo con el lector.
Sé, me lo ha dicho mucha gente, que mis libros necesitan de lectores creativos, que se dejen llevar por mis palabras escritas. Creo que vosotros lo hicisteis muy bien. Y por eso salí muy contento.
Antes de abandonar el cole, Jesús y vuestras maestras me enseñaron ese mural que habíais hecho. Estupendo. Maravilloso. Me encantó. Habéis trabajado de lo lindo, estupendamente. Mi enhorabuena a vosotros, vosotras, pero también a los maestros. Qué bien, qué gusto da ir a sitios donde te tratan bien. Tal vez, por poner un pero, o un pelo, que no un piojo; tal vez, digo tenías que haber previsto llevarme una bolsa de magdalenas. Como recuerdo. Una docena, o docena y media. Qué os costaba, hombre.
Y acabo: leer. Leer mucho. Es fantástico leer. Seguro que en la biblioteca, en las librerías de Monzón hay más libros de los que he escrito. Aunque, también es verdad, podéis leer libros de otros autores. Faltaría más.

Un abrazo

Daniel

Nuestro mural

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